Μελέτη Περίπτωσης Δυσλεξία (2)


( H ορθογραφία έχει διορθωθεί από την ομάδα του Προγράμματος)

 

Το όνομά μου είναι Γεωργία και κάνω μαθήματα γραφιστικής στο κολέγιο μου. Μου αρέσουν τα μαθήματά μου αλλά είναι αρκετά δύσκολα, ειδικά στις εξετάσεις που έχουμε και φαίνεται να είναι πολλά!

Είμαι δυσλεκτική και η μαμά μου είπε ότι είναι πιθανόν επειδή είμαι δυσλεκτική να είμαι τόσο δημιουργική (αυτή πάντα διάβαζε για την δυσλεξία, γιατί ο μικρός μου αδελφός είναι δυσλεκτικός, μόνο που είναι σε χειρότερη φάση από μένα και είχε πάντα πρόβλημα στο σχολείο). Λατρεύω την τέχνη και τη μόδα και θέλω να φτιάχνω δικά μου ρούχα.

Είχα κάποια ιδιαίτερη υποστήριξη στο κολέγιο, αλλά δεν είναι σαν τις ειδικές τάξεις που ήμουν στο νηπιαγωγείο και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το μισούσα αυτά. Ο ειδικός δάσκαλος ερχόταν και μας έπαιρνε από την τάξη, ήταν τόσο ενοχλητικό αυτό. Η καθηγήτριά μου στο κολέγιο είναι πραγματικά καλή, με βοηθά να κατανοήσω τις ερωτήσεις σχετικά με τις εργασίες που παίρνουμε αλλιώς μπορεί να κάνω λάθος και να απαντήσω σε μια ερώτηση που δεν έχει καν τεθεί. Είναι πάντα ήρεμη, ακόμα και όταν είμαι πολύ πιεσμένη. Με βοηθά με το να επιμερίζει τις δραστηριότητες σε μικρές φάσεις και μου δείχνει πώς να κάνω τα πράγματα βήμα- βήμα κάθε φορά – με βοηθά πραγματικά. Ένας θεός ξέρει τι θα έκανα χωρίς αυτήν!


Αξιολογήστε τις πληροφορίες σε αυτή τη σελίδα:
QATRAIN ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ
...υποστήριξη για νέους ανθρώπους, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με αναπηρίες, στην εκπαίδευση άνω των 16 ετών