Προβλήματα Ακοής (2)

---

Ηχητικό ντοκουμέντο  

Είμαι εκ γενετής κωφή και έχω ολοκληρώσει μόνο το 2ο έτος των σπουδών μου στο Χορό στο Πανεπιστήμιο του Edge Hill. Πιστεύω ακράδαντα στην ισότητα των ευκαιριών και στην ένταξη των ατόμων με αναπηρίες στο Κόσμο των Τεχνών και έχω προσπαθήσει, καθ 'όλη τη διάρκεια της δουλειάς μου, τόσο εντός όσο και εκτός του Πανεπιστημίου, για την προώθηση αυτών των τομέων. "

Η δυνατότητα να έχω ένα Διερμηνέα Νοηματικής Γλώσσας καθόλη τη διάρκεια των σπουδών, μου έδωσε τη δυνατότητα να έχω ενεργό ρόλο σε διαλέξεις και να αποκτήσω εργασιακή εμπειρία. Κατά την έναρξη των μαθημάτων, η Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τους Κωφούς βοήθησαν τους μαθητές και τους καθηγητές μου να συνειδητοποιήσουν τι θα μπορούσαν να κάνουν για να βοηθήσουν με την επικοινωνία των κωφών. Όπως, δηλαδή, να παρέχουν διαλέξεις σε βίντεο με υποτίτλους, καθώς και να υπάρχει κάποιος, με πλήρες ωράριο, που να κρατά σημειώσεις για να μπορούμε να έχουμε καταγεγραμμένες τις σημειώσεις που παρουσιάζονται σε προφορική μορφή

Στο Εξωτερικό Πανεπιστήμιο, έχω συμμετάσχει στην εισαγωγή της Νοηματικής Γλώσσας και του Χορού στις ομάδες παιδιών σχολικής ηλικίας με και χωρίς αναπηρία, που οδηγεί στην παραγωγή χορογραφιών για γονείς και εκπαιδευτικούς. Κατά τη διάρκεια των βασικών μου σπουδών, έχω δουλέψει σε Σχολείο , όπου δίδαξα χορό, σε μαθητές που δεν είχαν προβλήματα ακοής, μέσω ενός διερμηνέα της Βρετανικής Νοηματικής Γλώσσας .

Συμμετείχα ως εθελόντρια στη βοήθεια των υποψηφίων για να ολοκληρώσουν τα μαθήματα νοηματικής γλώσσας. Συμμετείχα σε βίντεο συνεδρίες όπου ρωτούσα και απαντούσα σε ερωτήσεις στην Νοηματική . Αυτά τα βίντεο, στη συνέχεια υποβάλλονταν στην Εξεταστική Επιτροπή, ως αποδεικτικό μέρος του χαρτοφυλακίου ενός μαθητή και επίσης, συμμετείχα στην ιστοσελίδα της Κοινότητας του Κολλεγίου του Λίβερπουλ δίνοντας πληροφορίες στη Νοηματική Γλώσσα για υποψήφιους κωφούς μελλοντικούς φοιτητές.

Άλλες εμπειρίες, περιλαμβάνουν την συμμετοχή μου στην Νοηματική Χορωδία, που εμφανίζεται ως μέρος του Φεστιβάλ για το Λίβερπουλ Πολιτιστική Πρωτεύουσα και, επίσης, συμμετείχα ως εθελόντρια σε ένα κοινοτικό Φεστιβάλ Χορού στο Λίβερπουλ, καθώς και στη διδασκαλία της Νοηματικής Γλώσσας σε παιδιά σε ένα τοπικό σχολείο .

Πιστεύω ότι έτσι έγινε πιο εύκολο να εργαστώ

Ακούστε (στα Αγγλικά) το ηχητικό ντοκουμέντο από αυτή τη μελέτη περίπτωσης:




Υποβλήθηκε από την Jenny Myatt

Δεν είναι η πραγματική φωνή του συμμετέχοντος

Αυτή η μελέτη περίπτωσης αντλήθηκε από την Ιστοσελίδα του προγράμματος UseMyAbility (www.usemyability.org).

Αξιολογήστε τις πληροφορίες σε αυτή τη σελίδα: 1 (πολύ χρήσιμο) 2 3 4 (όχι πολύ χρήσιμο)